↩︎

DOBRA — 13 / INFÂNCIA

●

pontos
de vista

(ensaios)

▴

pontos
de FUGA

(criação artística)

◆

pontos cardeais

(projectos de pedagogia)

■

 contra–
pontos

(entrevistas e diálogos)

+

desdobra–
mentos

(sem princípio nem fim)

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Índice
D O B R A — 13

▴

As crianças
João Miguel Barros

●

O corpo (infans) da escrita
Ana Diniz

■

Infância ou brincadeira da língua: olhar, história e pandemia
Marcia Cavalcante-Schuback e Pedro Duarte

▴

Crescer – Crer, Ser
Cláudia Salgueiro

●

A filosofia é uma criança! A atitude crítica de Marilena Chauí em Marcelo, Marmelo, Martelo
Ana Lepikson

●

Perguntar pela Infância.
Aberturas em terreno de língua fértil
Melissa Westin Bottrel

▴

Videopoema ‘piscadelas da menina Adília’. Sobrescritos para Adília Lopes
Maruzia Dultra

●

A escola, o sítio das perguntas
Marta Cordeiro

◆

Aliando Ciência e Arte. Bioplásticos e Infância
Madalena Rodrigues Martins

●

Gestos Infantis: Pensar uma educação revolucionária a partir da filosofia de Walter Benjamin
Ana Carolina Martins

▴

Sou Infantil
Vitor Hugo Matos

●

As migrações forçadas no texto para crianças e jovens. Fronteiras entre ética e estética
Ana Crelia Penha Dias

▴

Nostalgias
Mirjam Siim

●

Do pequeno ao menor, do menor ao minúsculo. Imaginações da miniatura em Walter Benjamin
Francisco Camêlo

▴

Infância
Joana Bruna

▴

. ponto  _ linha
Adão Conde

●

Voltar à infância para escrever o futuro
Um gesto de arquivo na poesia brasileira contemporânea
Taís Bravo Cerqueira

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Fevereiro 2024

Revista Dobra
​ISSN 2184-206X

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